自古以來(lái)尊師重教都是中華文明的優(yōu)良傳統(tǒng)品德，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。古代大教育家孔子更是留下了有教無(wú)類、溫故而知新、學(xué)而時(shí)習(xí)之等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。社會(huì)各界都打著智慧教育、人工智能等一系列以科技手段融入城市教育進(jìn)步發(fā)展的口號(hào)，推動(dòng)著各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。LED顯示屏行業(yè)自然也不例外，創(chuàng)顯市場(chǎng)的逐步龐大和炙手可熱似乎早就驗(yàn)證了這個(gè)道理。

LED顯示屏在校園運(yùn)用廣泛，宣傳影響力倍增，眾所周知，校門口的LED顯示屏向來(lái)是最顯眼，也是最直觀的�；�本上可以直接反應(yīng)學(xué)校的精神風(fēng)貌，也是展示形象的重要窗口。自然而然，校園應(yīng)用中對(duì)這一類LED顯示屏的要求會(huì)比其他場(chǎng)合的要求更高。在確保高精度、高顯色指數(shù)等多種要求之下，實(shí)時(shí)播放學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)校的辦學(xué)理念，校訓(xùn)等。同時(shí)，這一要求的高標(biāo)準(zhǔn)化也是對(duì)LED顯示屏企業(yè)樹立良好企業(yè)形象的重要途徑。

同樣，隨著大尺寸在當(dāng)下市場(chǎng)上的使用程度之高，和受歡迎程度，LED大屏幕顯示屏已成為當(dāng)下校園環(huán)境中安裝量最多的顯示工具。不僅打破了傳統(tǒng)枯燥的課件教學(xué)方式，讓教學(xué)變得有科技范兒，還豐富了互動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，更好的吸引學(xué)生注意力，提高教學(xué)效率。尤其是LED小間距顯示屏在會(huì)議室中的廣泛應(yīng)用，LED大屏幕顯示屏名副其實(shí)的被認(rèn)為是當(dāng)今令身處各地的教育工作者能夠共同協(xié)作和溝通的重要手段。